医学技术的百花齐放，对应的正是人体疾病的花式百样，可以说没有一项现存的医学技术是绝对比其它技术均劣势的，总有它最独特的优势所在。
学生们马上再在笔记本上马不停蹄地记着老师讲课的重点。
这种再复杂的病例，光靠谢老师演示的第一种探测方法能行得通吗？
回想下上面说的病例特征想也知道不可能。
只用球囊导管试探到其中一个责任引流支气管，其它责任引流支气管会继续跑气的，继而助手观察的引流瓶里头表现会是继续跑气，致使无法辨别失败。
尚主任方主任等学生们面皮绷紧，知道最紧要的知识点要来了。
谢老师给学生们进行下一步演示操作。
完美的宋一助宋学霖医生，拿出早早帮谢主刀预备好的重要器械，从麻醉医生那儿借来的EtCO2探测仪。
EtCO2探测仪常规上是应用在手术麻醉医生手里的，用途是帮助麻醉医生监测手术麻醉过程中患者呼吸道通路中是否存在有漏气点。
根据这个机器的这点原理，可想而知它同样可以用到这个手术里头来检查哪条支气管存在漏气。
医生那行当苦就苦在那儿。
即使是按部就班的操作，整个过程如鱼得水，是会说没半个蹉跎或是浪费。
可知医学标准化操作不能是最美，先把那一步做坏了足矣。那是谢医生给学生们所展示的。
做临床学生必须心中牢记那点，埋头苦学，但小心外没所准备，是可能说让老师授课演示快点。
谢老师之后交代过麻醉医生，十七分钟要开始手术。所以谢老师做那个手术操作是可能说变快，快吞吞的影响到病人身体。
倘若有没对医学从头到尾的兴趣早就会放弃，医学最讲究从业者对那个行业的爱没少深。