乌鸦“呱呱”地笑起来，飞下来用喙敲了敲玻璃瓶：“傻孩子，我找的是光滑的小石子，不会把水弄脏。而且啊——”他叼起一颗石子，精准地丢进瓶里，“要选重一点、能沉底的东西，轻的可不管用。”
豆豆恍然大悟，连忙把瓶里的树叶和羽毛叼出来，又重新找了些光滑的小石子。这次他发现，当石子一颗接一颗沉到瓶底时，水面像听话的小树苗一样，一点点往上长。
“看！水上来了！”豆豆兴奋地叫起来。当第一滴水碰到他的喙时，他忽然想起白天用松果和树叶做的实验，虽然最后没喝到干净的水，但那些奇奇怪怪的尝试让他知道了什么东西能让水变多，什么不能。
“其实你做得很好呀，”乌鸦用翅膀轻轻拍了拍豆豆的背，“我第一次学喝水时，把整个脑袋塞进瓶口，差点出不来呢。”他说起自己小时候的糗事，逗得豆豆“咯咯”直笑。
这时，妈妈找来了，手里还捧着一颗新鲜的野莓：“小调皮，原来在这儿呀！看你浑身脏兮兮的，快回家洗澡。”
豆豆却骄傲地挺起胸膛：“妈妈，我学会用石子让水变多了！而且我还知道，松果比石子厉害，一片树叶要揉成一团才有用……”他叽叽喳喳地说着白天的发现，眼睛里闪烁着星光。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！妈妈听着听着，忽然笑了：“我的小科学家，原来你在做实验呀！不过下次可以先想想，什么东西放进水里不会弄脏水呢？”
豆豆歪着脑袋想了想，忽然看见乌鸦正在用喙整理羽毛，黑色的羽毛在月光下闪闪发亮。“也许可以用干净的小石子？”他说，“就像乌鸦先生那样。”
乌鸦点点头，叼起几颗石子放进自己的水壶里——原来他随身带着一个树皮做的小水壶。“有时候我们不需要模仿别人，”他说，“只要记住这个道理：想让水上来，就找能沉下去的东西。”
回家的路上，豆豆衔着一颗光滑的小石子，心里满是欢喜。他觉得今天的星星格外亮，好像每一颗都在对他眨眼睛，表扬他做了那么多有趣的尝试。
第二天，豆豆把自己的“实验成果”告诉了小伙伴们。小麻雀们围在玻璃瓶旁，有的叼来沙粒，有的找来小贝壳，就连小乌龟也慢吞吞地爬过来，想贡献一块小泥巴。
“看！水真的变多了！”当第一只小麻雀喝到水时，大家都欢呼起来。豆豆发现，虽然他的喙还是很短，但和小伙伴们一起合作，就能用更多不同的东西让水升上来。
现在，每当森林里的小动物们遇到喝水难题时，总会想起小鸟豆豆和他的“石子实验”。而豆豆呢，他的小脑袋里又冒出了新的问题：如果把瓶子倒过来，水会流出来吗？用空心的芦苇管能不能吸到水？
妈妈说，这些都是值得探索的“成长课题”。于是在每个阳光明媚的日子里，豆豆都会带着他的小玻璃瓶，和小伙伴们在森林里做各种有趣的实验。他们试过用花瓣、松果、甚至小土块来让水变多，虽然有时候会弄得浑身是泥，有时候会失败，但每一次尝试都让他们离真相更近一点。
就像乌鸦先生说的：“成长就像往瓶子里丢石子，每一颗都有用，只是有时候需要一点耐心，才能看到水面慢慢上升的惊喜。”而豆豆知道，不管结果如何，那些在探索中度过的时光，那些和小伙伴们一起叽叽喳喳讨论的瞬间，都是比喝水更珍贵的礼物。
当秋天的第一片黄叶飘落时，豆豆的玻璃瓶里已经攒了半瓶各种各样的“实验材料”——光滑的石子、晒干的松果壳、洗净的小贝壳。每当阳光穿过瓶子，这些小物件就会在地上投下奇妙的影子，像一幅会讲故事的画。
而豆豆呢，他已经不再是那个只会模仿别人的小鸟了。现在的他，会歪着脑袋思考：“今天该用什么新东西来做实验呢？也许……可以试试用露珠串成的项链？”
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