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第151章 班师回朝2(2 / 2)

张道衍点点头。

“卓文兵,你带锦衣卫协助一下张天师,把许国还有阳翟,新城等地的百姓,进行一次政审,凡是有可能在之后挑起吴晋战争,甚至成为晋国内应的家伙,要么让他们去死,要么把他们迁移到地广人稀的益州各郡。颍川郡也好,淮阳郡也好,绝对不允许有敌国得的内应,尤其是 那些有私兵的大家族,宁可错杀,不可漏过!与其到时候我们被困的时候,他们跳脚,反叛。

还不如一开始就把他们干掉。还有告诉展如将军,他们移民去了益州,也要派兵监视,如果有图谋不轨,直接先下手为强。图谋不轨可以,打不包括,打造兵器,铠甲,弓弩,煽动叛乱言论,多贵族士绅串联......”

其他高官也早已经习以为常。

吴王地能一步步稳住吴楚合并的大吴王国。

不就是为人慎重。

宁可前线淮阳郡和颍川郡兵力不足,也不能留下一帮居心叵测的家伙,留在各个城池。

“最后,记得整顿郡兵,虽然豫州人口密集,但每个郡,最少有在编两万可以自我防守的郡兵为上。

不然禁军抽走,来不及救援,还不得被人轻易夺走!”

随后他按照惯例从禁军中抽调一部分战功显着的高级军官,走马上任。

实际上谯郡的太守曹豹,淮阳郡的太守褚休都是有两个特点:豫州本地的!这个特点让他们可以迅速上手,也有利于他们沟通地方。

千万不要小看没有千年大统一王朝的春秋战国的“十里不同音”的方言体系。吴人的口音和楚国口音,就差距巨大。

想想2000年后的共和国都还在为了推广普通话在奋斗。

更何况现在。

所以,当地人听你口音,就知道你熟不熟悉本地。

所以整个很重要。在他推广“汉话”还没有取得全面的胜利以前、

那种不允许官员本地当官的“三互法”,还没办法推行。

第二,他们出身讲武堂。

吴王地长期兼任该学校的校长。

所以导致这里毕业的每年3000人,讲武堂的学生为总人数3000人。

分为军官班,校官班和尉官班。

其中军官班为三年级,校官班为二年级,尉官班为一年级。

学期只有半年。也就是每年每个班组都有两批学生毕业。

每一批为五百人,两批1000人是,三个年纪为3000人。

你不是说,校制学期只有半年。

怎么同期学生只有五百人毕业。不应该是每期一千人?

答案是:不合格的需要继续学习半年。

而他对军官要求可比士官学校要求高太多了。

还有,军官班三年级毕业的,也不一定就是将级军官。

军衔等级高低和讲武堂没关系。全靠兵部审计,按照“军功授爵制度”进行评选。

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